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教育

 

2008/12/27 15:05:00     来源:    评论:6

 

宝泉岭管理局教育概况

 

      黑龙江省农垦总局宝泉岭管理局位于黑龙江和松花江汇合的三角洲地带。下辖13个大中型国有农场,总面积6115平方公里,总人口21.2万人。

      进入新世纪的宝泉岭管理局,从优化教育资源配置,提高基础教育的整体水平出发,加大了办学布局的调整力度。目前,全局拥有幼儿园15所,小学14所,初中13所,高级中学3所,中等职业学校1所,小学在校生8988名,初中在校生9794名,高中在校生6239名,中专在校生876名,共有在校生25897人,专任教师2200多人。

 

      宝泉岭管理局的教育事业在各级党政领导的高度重视下,取得了较快的发展。一九九一年被农业部授予“尊师重教先进集体”;两次被评为全面改善办学条件先进单位;一九九四年,国家教委和省政府分别授予宝泉岭管理局为“普及九年义务教育及扫除青壮年文盲局”;一九九七年被省政府评为教科研先进单位;同年被省政府列为素质教育实验区;一九九八年顺利地通过了省政府督导室的“两基”年检工作,被评为全省“两基”工作优秀单位和先进单位。2000年以来,分别获得国家级“中华美德与社区道德建设互动实验先进单位”,省级“德育工作先进单位”、“幼儿教育先进集体”、“教育督导工作先进集体”、“普通高中毕业会考管理先进单位”等荣誉称号。2006年经省政府评估检查组认定,宝泉岭管理局“双高普九”工作顺利通过初审,并以较高水平达到了验收标准。2007年,省政府对宝泉岭管理局进行“双高普九”复检。通过复检认为宝泉岭管理局在教育工作上做到了“四最”和“四个一流”。 “四最”即:重视程度最高;教育投入最大;集中办学实施的最早;办学的整体效益最好。“四个一流” 即:学校均衡发展全省一流;学校办学规模和条件全省一流;校舍建设标准和质量全省一流;学校的管理和水平全省一流。最后结论是:宝泉岭管理局以高水平通过此次“双高普九”复评。

 

      宝泉岭普通教育的发展大致可分为六个时期。


     

      第一个时期----初创时期(1951年----1957年)
      1950----1951年宝泉岭建场时,农场是中国人民解放军编制,按部队管理待遇规定:只有副营级以上的干部或经党委批准的某些连排级干部才可以结婚和携带家属。为了解决团内随军家属子女的就学问题,1951年春,团党委决定由组教科领导成立子弟小学校。当时学生不到20名,分为4个班上课。因没有适合儿童的桌椅,设备简陋,条件差,学生学习成绩不好。为了提高教学质量,1951年9月28日,团党委会讨论决定撤销学校,将在校儿童安排在鹤岗市解放一团鹤岗办事处住宿,在新街基小学校上学。

 

      1952年,团部放宽了对现役军人安家和携带家属条件,当时还录用了一批地方上的技术人员。团党委号召大家在农场安家立业。为此,来场的家属和投亲靠友者逐日增多,职工子女的教育工作是当时亟待解决的问题。场党委决定1952年9月28日重新成立学校----职工子弟小学校。到1957年,各农场教育有了新的发展,各场都成立了学校。
 

      第二个时期----初步发展时期(1958----1965)
      1958年合江农垦局成立,二九零、绥滨、宝泉岭、伏尔基河、汤原农场划归农垦局领导。各农场转复军人中,有些人是经过解放军各院校培训的知识分子和在校教员,他们不仅有较高的文化素养,而且还有较高的教学水平。为了发展农场的教育事业,各农场决定启用转业军官中的知识分子,以这批军官为骨干,在各场部建立了1所初级中学。场部和生产队建立了全日制小学,新建生产队增设教学点及复试班,初步形成了适应宝泉岭各农场生产特点的教育布局。

      1958年以来,各场都处在大发展阶段,1959年和1960年两年内,为开垦荒地,扩大种植面积,普及新建生产队的文化学习,农场党委决定生产到哪里,办学地点就分布到哪里,因此,农场职工子女也得到就近入学的方便条件。

 

      到1965年,各场已实行12年制教学,即小学六年、初中三年、高中三年。

      第三个时期----“文化大革命”时期(1966----1976)


      1966年,“文化大革命”开始,首先冲击了各农场的教育事业,农场的教育结构同全国一样解体了。学校关门学生停课,大力批判“智育第一” “师道尊严” “封、资、修”等修正主义教育路线,几乎所有教师都受到不同程度的批判、斗争,有的教师甚至被打成反革命、被判刑入狱,相当一部分教师被审查,绝大部分老教师被遣送到生产队进行劳动改造。学校的校舍、仪器、图书、设备以及教学档案资料遭受到严重的破坏和损失。

 

      1968年8月25日,成立沈阳军区黑龙江省建设兵团二师,原合江农垦局和萝北农垦分局辖属十个农场归属兵团二师。此时,教育事业才有所恢复。在突出政治、交白卷上大学极左思潮的影响下,贫下中农进驻学校,开始了复课闹革命,实行了开门办学,并全面否定了建国后17年的教育及“文革”前农场办学校的工作成绩。在“学制要缩短,教育要革命”的指导下,号召各连队都办高中,各团学校实行了九年一贯制的教学。
 

      1973年,原黑龙江省生产建设兵团二师成立文教办公室,主管二师的学校教育和文化工作。1976年2月生产建设兵团二师建制撤销,成立黑龙江省宝泉岭国营农场管理局,辖设十六个农场。经龙编〔1976〕11号文件批准,在管局机关设立文教卫生处,负责管局文化、教育和卫生工作。
 

      第四个时期----整顿与改革时期(1977----1985)
      党的十一届三中全会是宝泉岭教育事业步入正轨的转折点。为适应新时期的需要,管局决定采取以提高教学质量为中心的整顿与改革措施。

      一、管局教育部门积极培训教师

      1978、1979年,各农场大批知识青年返城,教师队伍中青年教师返城人数占各场教师总数的60%,许多学校缺少老师,甚至一些学校无教师上课。各农场根据教师队伍骤减的实际情况,决定由各文教科在全场招考教师,择优录用本场职工子女,充实教师队伍。1978—1980年,各场在教师中开展了“四会”、“三千常用字”和语法过关的基本功训练与考试,提高了教师的文化素质,保证了教学中传授知识的准确性,稳定了教学质量,使农场教育事业开始复苏并步入了振兴的阶段。

      二、教育部门加强业务领导
      1979年2月26日,经管局党委同意,下发宝局〔1979〕12号文,由文教卫生处改为教育处,统管全局教育事业,定编7人。同年实行了10年一贯制,1981年学制又恢复了12年制。

      三、整顿与提高学历培训相结合
      1983年是管局教育改革的一年,对教师队伍的现状进行调查、整顿,把一部分知识水平差和不能完成教学任务的教师改转其它行业,有计划地调整部分教师,加强了学校的师资力量,教师素质有所提高。1985年,经过考核、整顿、调配,各场对不称职教师进行精减。为了从根本上提高教师专业素质,适应教育事业的发展,这一时期教育主管部门鼓励在职教师上函授、电大等。整顿与学习培训相结合的措施,为宝泉岭教育事业的发展,为农场、国家培养优秀人才奠定了基础。

      第五个时期----长足发展时期(1986――2008)
      1986年6月分局召开教育工作会议,会议历时五天,到各场、各校现场办公,研究解决分散办学和教育资源利用不合理的问题,为教育的发展扫除了障碍。在这次现场会上提出了通过大力集中办学,集资、捐资办学,从而尽快达到规范化办学的教育发展策略,既“两集一标”的口号。下半年,全局实行了大面积的集中办学,宝泉岭管理局首先实行高中和初中的布局调整。
1986年首先进行高中布局调整,压缩了普通高中。过去场场办高中,师资水平低,办学条件差,生源素质低,教学成绩差。由于各校把较为得力的初中教师调配到高中教学,不但不能提高高中教学质量,而且极大地削弱了初中教育,加剧了初中教育质量的塌腰。为解决这一问题,管局下决心撤掉了五所高中(汤原农场,延军农场、名山农场、梧桐河农场、普阳农场)。撤下来的教师全部充实到初中,有力地加强了初中教育。

      初中和小学的集中办学,首先是在普阳农场和共青农场进行试点。共青农场当年全部撤掉生产队初中,并入场部中学,一举实行了初中集中办学。普阳农场把柳木岗附近的七个生产队办学点集中起来,小学生集中食宿,过集体生活。学校的教学条件得到改善,教学质量也得到了保证,学生的食宿安排周到,学生欢心,家长放心。柳木岗小学的集中办学试点打消了人们对小学集中办学的顾虑,使集中办学在全局铺开。实现了初中、小学集中办学的序幕在分局拉开。
1987年至1988年两年中,共撤掉了办学点48个,小学全部实现了集中办学。名山农场,普阳农场二年级以上的小学全部撤到场部小学。军川、绥滨、新华、依兰、汤原、延军等农场根据管理局的部署,已集中到小学三年级。

      1991年,全局已有集中办学的小学学校32所,撤掉教学点190个,集中小学生14000多名。全局有20%的教学网点得到了集中。

      经过13年的努力,全局共撤掉分散的办学点300个,初中21所,经过多次调整,截止到2000年全局共有小学17所,中学15所

      1993年3月,为了改进学校后勤管理,引入竞争机制,教育局在重点高中召开宝泉岭分局中小学校长、后勤副校长、总务主任参加的后勤管理改革现场会,与会人员认真考察了重点高中食堂管理改革的经验,拉开了后勤承包及引进市场竞争机制的改革序幕。

      1994年2月,宝泉岭分局颁布了“宝垦局发[1994]2号(黑龙江省宝泉岭国营农场管理局关于印发《管局深化学校体制改革的意见》的通知)”,文件根据《中国教育改革和发展纲要》及相关的文件精神,对各项改革的具体实施做出了较详尽的阐述。

      各农场、局直各学校结合自己的实际制定了教育改革的文件,从此在全局范围,全面实行了“校长负责制”“教师责任制”、“结构工资制”把高中后勤食堂推向市场的全面改革。

      1997年由“六三”学制向“五四”学制过渡完毕。宝泉岭分局率先完成了义务教育学制改革,自1990年开始把 “六三”学制过渡为“五四”学制。

      1998年,宝泉岭分局结合四年改革探索的经验和教训出台了“宝局发[1998]5号《关于全面深化中小学内部管理体制改革的实施意见》”和“宝局发[1999]21号《关于深化中小学改革的补充意见》”通过几年的改革实践,全局普遍推行了校长民主选举,学校实行了定岗定编,全局共裁减教师及工勤人员800余人。

      2001年,为进一步调整办学布局,优化资源配置,实施科校合一,撤并绥滨等4所农场高中。

      2003年撤并了二九零、共青农场高中,至此我局在黑龙江垦区率先实现了高中集中办学,3所高中全部设在了分局所在地,分局成立第二高级中学。

      2004年秋季,全局农场小学彻底实现了集中,13个农场全部实现了科校合一,实现“一场一校一板块”。通过大力调整办学布局和集中办学,不断深化教育管理体制改革,进一步整合优化教育资源,学校规模逐年扩大,办学效益不断提高,营造了教育发展的良好环境和社会氛围,分局教育事业实现了跨越式的历史性发展。

      2006年,为迎接“双高普九”,局、场又投入3000万元,用于学校教学楼的维修和校园环境建设。分局中小学整体教学用房达到高标准,实现了办学条件现代化。宝泉岭分局把信息技术教育作为教育现代化的重点,加快了建设步伐。局、场两级学校信息技术教育在档次、规模、速度上有新的突破,“校校通”工程得以全面实施,教育信息化进程明显加快。分局中小学共建有“新三室”106个,校校建有微机室,且配置标准很高。共有微机1941台,生机比小学为13:1,初中为10:1。大部分学校建立了网络教室和电子备课室,实现了多媒体教学,信息技术在教学过程中广泛应用,促进了学校现代化建设。实验教学条件有了很大改善。分局、农场两级中小学都建有标准的实验室,教学仪器配备率达到一类学校标准,满足了实验教学的正常开展。各校均建有劳技、卫生、音体美和图书阅览室等专用教室。

      2007年底,我局实现了“高质量、高水平普及九年义务教育”的目标,受到省政府的表彰。“双高普九”复检验收后,在分局领导的高度重视下,部分农场仍然对改善办学条件给予很大投入。绥滨农场投资1300万元新建中学综合教学楼4500平方米、学生食堂1100平方米。名山农场投资342万元新建宿舍、食堂综合楼1869平方米。共青农场投资450多万元新建1100平方米的宿舍,1300平方米的学生食堂及内部设施。宝泉岭农场投资304万元为中小学增加固定资产、维修校舍、改善校园环境。军川农场投资91万元把原初中教学楼改建为农场幼儿园,并更新幼儿设备。高级中学投资357万元新建标准的四百米塑胶跑道,投资360万元维修教学楼、学生宿舍20000平方米。第二高中投资240万元维修实验楼、学生宿舍10000平方米。局直中学投资110万元维修教学楼、购置电教设备。局直小学投资160万元装修教学楼、活动室和美化校园。2007、2008年全局共为教育基本建设投入4400多万元。全局基本实现了“一场一校一版块”的办学模式,办学条件和校园环境又上了一个新台阶。

      三、职业技术教育
      1986年,全局共有职业高中九所,既:二九○农场职业高中、绥滨农场职业高中、江滨农场职业高中、军川农场职业高中、共青农场职业高中、宝泉岭农场职业高中、新华农场职业高中、普阳农场职业高中;全局职高在校生4846人,占初中毕业生人的32%,有专职教师300余人,结合垦区的实际,先后共开设农机、农学、畜牧、财会、养殖、缝纫、刺绣、烹饪、土建、食品加工、幼师、制糖、音乐、旅游等20余个专业。

      随着国家教育结构改革的不断深入,职业技术教育在各级领导的关怀下,初步形成了适应垦区经济发展建设的办学模式。办学条件,教学管理和人才培养诸方面,逐渐走上规范化,制度化,成为培养垦区经济建设人才的摇篮。

      1989年,军川职业高中、二九○职业高中,评为总局甲级校,全局有17名职教人员被评为总局职教先进工作者,管局农广校农业部授予的先进办学集体;绥滨农场职业高中、军川农场职业高中被授予省级先进办学集体。

      1989年,全局勤工俭学创收120万,全局有校办印刷厂四个,葡萄园十个,大部分学校建立了温室或塑料大棚,另有军川职高糕点厂,共青职高瓶盖厂,新华职高养鱼场、二九○农场职高养殖场生猪存栏400余头。

      1991年,在军川农场职业高中,召开了职业高中现场会,同年与农业处、科技处联合举办了职高学生农业基础理论知识竞赛活动。提高了职业高中的管理档次和学生的学习兴趣。职业高中文化课和专业课教学进一步得到加强。11月,通过总局、省教委对职业教育的评估检查,军川职业高中被评为省级文明学校,绥滨农场职业高中被评为全国重点甲级校,其它各校已在办学水平上也有较大提高。

      1992年,全局职业高中10所,毕业生1152人,招收新生1443人,在校生3332人,教职工691人。

      1993年,根据上级指示精神,职业高中毕业生实行“双证”制,既“毕业证和技术等级证”。

      1993年全局职业高中有781人取得了等级证书,文化课全局实行统一考试制度,统一监考、批卷;一把尺子衡量每个学生,不及格者不毕业。高二统考,成绩为毕业成绩,高三专业课实行等级证书考核制度。

      1993年12月,绥滨农场职业高中,通过国家教委的正式验收,被认定为省级重点甲级职业高中。

      1993年,全省首次从职业高中毕业生中录取60名大学生。而宝泉岭管理局被录20人,占全省录取的三分之一。其中,绥滨职高11人,军川职高5人,二九○职高4人。军川职高邵前进同学考取了全省第一名。

      1997年,管局成立职教中心校,全局10所职业高中,只保留了绥滨农场职高分校和普阳农场职高分校,其余8所职高撤消建制。

      1998年,撤消绥滨农场职高分校和普阳农场职高分校。

      四、成人教育
      宝泉岭分局的成人教育在“七五”期间完成了职工“双补”之后,为了尽快适应垦区经济建设的需要,逐渐转向以岗位培训为中心,脱产培训为辅,长短班结合,多渠道、多层次提高全员素质的运行机制。 “八五”期间岗位培训工作纳入到场长任期目标考核制度中。由于各级领导的重视,仅1991—1992年岗位培训已达到5万多人次,其中资格培训1520人,技术等级培训1728人次,适应性培训46958人次,使培训工作逐步系列化,制度化、规范化。普阳、绥滨、梧桐河农场分别建立了培训中心,使成人教育有了基地。

      1986年,全局有53人参加了全国成人统考,通过自学考试达到录取分数线,进行脱产培训学习,毕业后国家承认学历。成人高等教育、中等教育自学考试,共开设大专15个专业,报考543人,中专11个专业,报考701人。

      职工双补,全局参加补习的比例即:完成文化课补习的占全局应补习人数的63%,技术补课占55%,干部参加高等教育学习的人数是1239人,获大专毕业学历的有425人,单科结业31人,参加中等专业培训的1198人,毕业336人,其中农经中专(财会)毕业生两期共187名,卫生职工中心一期65名,中央农业广播学校毕业84名。

      1991年,理顺了成人文化教育,以文化程度为序,实行六阶梯制:(1)不足小学文化的以扫盲教育为重点;(2)不足初中文化的以初中补课为重点;(3)不足高中文化的搞职工职高,农广校职工高中教育;(4)完成基础教育,已经高中毕业的进行岗位专业教育;(5)对大专,本科以上的进行继续教育;(6)对老年人重在文化生活教育。

      教育局和劳动局联办了初中补课考试工作,对500多名初中未毕业的职工子弟进行了补课考试,有362名补课合格。1991年共招收职工职业高中生800名。

      1991年举办各种政工和技术、管理干部以及职工岗位培训班367期,受益人数近三万人,全局年培训经费总投入达百万元以上,办班规模之大,人数之多,居总局之首。通过扎扎实实地岗位培训提高了在职工人的素质,为企业的发展带来了活力。二九○修造厂常年坚持开办职工夜校,使企业转亏为盈。宝泉岭新星乳品厂在总结每年盈利万元的经验中,第一条就是狠抓了职工岗位培训,提高了职工队伍素质,二九○修造厂、新星乳品厂的岗位培训,走出了厂校一体化成人教育的模式,分别被管局评为职工教育厂校一体化先进单位。绥滨和新华农场在岗位培训的工作中都抓出了实效。

      管局羽绒厂通过吸收社会力量办学培训的技术工人,使企业增强了后劲,羽绒厂经过职工队伍调整后,在职的工人队伍中80%是社会办学的裁剪缝纫班中吸收来的,调整后的工人队伍工效比以前提高了三倍,并且培训了自己的服装模特队,为企业带来了生机。

      1991年农机校职工中专为管局开办一年以上技术干部和各专业技术人员脱产班培训二百余人,中心医院成人卫生中专,被省评为甲级达标单位,居总局之首。

      1991年年底举办了职工职业高中,利用节假日和晚上时间授课,共招收七百余名学员,先后开设企管、经营、运输、电工、机械维修等14门专业,这一办学形式不仅提高了职工的文化素质,同时还传授专业基础知识,使在岗工人的整体素质得到了提高。

      1991年3月,召开了全局扫盲工作现场会。据统计,全局人口中有13%以上的文盲,其中15岁到45岁扫盲年龄有5000人。为了实现两年内扫除青壮年文盲的目标,全局动员了全社会力量,齐抓共管,坚持“一堵、二扫、三提高”的原则,通过摸底调查,建档,出版教材和教师培训等工作。

      1992年,重点开展扫除青壮年文盲,截至1994年5月,扫盲工作通过省政府教育督导室的验收。

      五、幼儿教育

      2005年底,宝泉岭分局有幼儿园34所,其中公办幼儿园14所,个体幼儿园28所,在园儿童5317人,幼儿教师312人,有省示范幼儿园2所,省一类幼儿园一所,总局示范幼儿园4所,全局学前一年教育率达95%,学前三年受教育率达90%。

      2006年,根据总局事业改革的要求,对分局、农场的幼儿园进行体制改革。当时全局有幼儿园21所,其中国有民办14所,个体幼儿园17所,在园儿童4000人,幼儿教师215人。

      2007年,为了贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》及《中小学幼儿园安全管理办法》,分局组织有关部门,对全局幼儿园进行整顿,对不具备办园条件的坚决进行清理整顿。现全局有幼儿园15所。全局学前一年教育率达98%,学前三年受教育率达92%。

      六、督导工作
      1990年,分局教育督导室成立,督导室主任赵敏(副处长兼任),副主任费明华(招生办主任兼),各农场配备了专兼职的正副科级督学,明确了督学人员的职能和任务,并对督导人员和各校教育行政人员督导理论培训,明确督导职能和重要性,使督导工作逐步走向制度化、规范化。

      同年对分局下属的10个农场进行了教育综合检查评估,评出了二九○农场、军川农场两个农场为教育优秀单位,6个教育合格单位,2个教育基本合格单位。

      1991年,对梧桐河、汤原、依兰三个农场的教育进行了综合评估检查,结束了全局十三个农场的首次督导评估工作,并呈报和下达了对各场教育评估的督导报告和督导情况通报。同时对全局21所幼儿园进行评估划类。指导各场制定教育十年规划和八五计划。

      1992年上半年,组织了对全局中小学和幼儿园的普通教育评估及德育专项督导检查,引起各级领导的重视。由于各场领导的重视,使这次评估工作成为对各场职工家属、师生进行教育方针、教育法规的一项重要教育工作。并向总局申报了五所全面贯彻教育方针,全面提高教育质量的“双全”学校,被评为“双全”学校的有:二九○小学、绥滨小学、普阳小学、宝泉岭农场小学、军川农场中学。

      1992年6月,宝泉岭农场、军川农场、普阳农场接受了总局教育督导团的评估检查。在检查评估中,督导团对宝泉岭分局的“两集一标”建设和“双全”教育方面做出的努力,给予充分肯定,并指出存在的不足。同时向农场及分局领导及有关部门进行了反馈,依照评估条例的标准,对三个农场进行了打分,宝泉岭农场91分,普阳农场95.5分,军川农场92.5分,宝泉岭管理局平均得分93分,居垦区之前,宝泉岭农管局为普通教育工作优秀单位。

      1993年,为了迎接省政府教育督导室的“基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲”的“两基”验收工作,对全局教育行政和办学情况进行了督导检查评估。

      1994年4月,与教育行政配合,对所有“两基”验收单位,学校进行认真评估,并做好迎检前的准备工作。

      1994年9月,宝泉岭分局顺利通过省政府教育督导团的“两基”验收工作。

      1995—1997年,重点开展“双全”学校检查评估工作。申报了军川农场中学等一批,总局级“双全”学校,很抓教师工资的拖欠工作。

      1998年,宝泉岭分局做为全省企办教育的代表,被省政府列为素质教育实验区,督导室的工作配合实验区工作,重点抓中小学的减负和乱收费等问题。孙连江、赵文生同志被分局任命为分局教育督学。

      1999年,迎接省政府教育督导室的“两基”复检工作。

      2002—2003年,对全局13所初中学校,进行综合评估。本次评估从办学条件、办学方向、队伍建设、德育工作、教育教学、教育教学质量、学校管理七个方面进行评估检查。经过综合评比,取得前五名的学校是:宝泉岭农场中学96.5分,局直中学96.2分,普阳农场中学95.8分,二九零农场中学93.6分,军川农场中学92.1分。

      2003—2004年,对全局15所小学进行综合评估。本次评估从办学条件明显改善,育人环境进一步优化;更新办学理念,办学方向进一步明确;学校组织健全,管理工作进一步规范;深化教育教学改革,学生发展水平进一步提高;注重教师队伍建设,教师专业水平进一步发展五个方面进行评估检查。经过综合评比,取得前五名的学校是:普阳农场小学983.9分,局直小学982.4分,局直第二小学971.5分,军川农场小学970.3分,新华农场小学968.8分。

      2006年省政府督导室把我局列为“双高普九”评估验收局,教育局把“双高普九”看成建设教育强局的基础性工作,决心以“迎检”为契机,在迎检工作中整合教育资源,促进学校均衡发展,改善办学条件、探索学校内涵发展。 “双高普九”全局共投入资金3300万元,拆除危房面积1万平方米,新建楼房面积11000平方米,购置学生课座椅5000套、图书室书柜500个,新上微机室8个、电教室10个、语音室9个,新上劳技室、理、化、生实验室4个,购置图书45000册,物理、化学、生物实验室仪器、药品均已添足补齐。绝大多数学校均达到了省定标准配齐配足教学辅助用房、常规教学仪器、体育卫生设备、图书报刊等。经省政府督导室评估检查认定,宝泉岭分局“双高普九”工作顺利通过初审,并以较高水平达到了验收标准。
同年二月,鲍文广同志被任命为分局督学。
七、招生工作
宝泉岭分局高中学校考入清华、北大学生名单
考入清华学子                             考入北大学子
届    别 姓   名 就读学校            届   别 姓   名  就读学校
1985届 孙柏铭 宝泉岭高级中学 1984届 吴艳秋 宝泉岭高级中学
1985届 史有强 宝泉岭高级中学 1985届 黄跃武 宝泉岭高级中学
1986届 李茂新 宝泉岭高级中学 1985届 褚福军 宝泉岭高级中学
1987届 刘惠芹 宝泉岭高级中学 1985届 胡享军 宝泉岭高级中学
1987届 杨红宇 宝泉岭高级中学 1987届 邵海燕 宝泉岭高级中学
1988届 杨东平 宝泉岭高级中学 1987届 齐    洁 宝泉岭高级中学
1988届 吕世民 宝泉岭农场中学 1988届 赵平洋 宝泉岭高级中学
1990届 穆晓刚 宝泉岭高级中学 1990届 于冬梅 宝泉岭高级中学
1991届 范晓春 宝泉岭农场中学
中国科技大学(省理科状元) 1991届 杨贵凤 宝泉岭高级中学
1991届 张 春 宝泉岭高级中学 1992届 姜 梅 宝泉岭高级中学
1992届 陈英男 宝泉岭高级中学 1993届 王红霞 宝泉岭高级中学
1993届 秦立学 宝泉岭高级中学 1996届 孙晓林 宝泉岭高级中学
1993届 吴庆斌 宝泉岭高级中学 1996届 王述新 宝泉岭高级中学
1994届 刘宝华 宝泉岭农场中学 1997届 宋建敏 宝泉岭高级中学
1994届 周明艳 宝泉岭高级中学 1998届 张 鹏 宝泉岭高级中学
1995届 耿进柱 宝泉岭高级中学 1999届 王振广 宝泉岭高级中学
1996届 许 维 宝泉岭高级中学 2002届 宋 洁 宝泉岭高级中学
1999届 周 丁 宝泉岭高级中学 2003届 张新义 宝泉岭高级中学
2000届 尚 钦 宝泉岭农场中学 2004届 李 翔 宝泉岭农场中学
2004届 周 婧 宝泉岭高级中学 2004届 张 颖 宝泉岭高级中学
2004届 王建勋 宝泉岭高级中学 2004届 李 杨 宝泉岭高级中学
2005届 孙 宇 宝泉岭高级中学 2004届 林 琳 宝泉岭高级中学
2005届 刘世卿 宝泉岭高级中学 2006届 安 宁 宝泉岭高级中学
2006届 赵芸伟 宝泉岭高级中学 2008届 梁嘉良 宝泉岭高级中学
2006届 迟 翔 宝泉岭高级中学

      八、教研工作
      “八五”期间,教研室利用寒暑假举办教材教法学习班,连续四年共聘请全国教育专家名人约40余人来我局传授经验,亲自做课现场指导,如国家特级教师马芯兰、李烈老师曾两次来宝泉岭讲学;英语“三位一体”教法创始人马承教师也连续三年来宝泉岭局办班。全局前后共举办了高中、初中、小学及幼儿诸学科教材教法学习班二十余次,参加学习的人数在2000人以上。

      教研室有计划地利用寒暑假开展各学科任课教师的基本功竞赛活动。四年时间,中小学各学科都举行一次竞赛。通过这项活动的开展,大大提高了老师的业务素质。中、小学教师在读、讲、写、画、唱等几项基本功都有了明显的提高。小学语文学科教师参加总局教学能手五项基本功大赛获团体总分第二,其中顾代惠讲课获第一名,音乐教师郭丽参加总局基本功赛获第一名,李宝霞老师参加全省小学教师基本功全能大赛获二等奖,初中化学教师刘丽华参加全省教学基本功大赛为全省之冠,其中教案编写、文化知识两项均获全省第一名。教研室也分别被总局评为优秀教研室、被省及农业部分别授予先进教研单位,有18名教研员被评为总局优秀教研员。

      “九五”期间,为了树立典型,推动全局的教学工作的开展,每两年组织一次教学能手竞赛活动。通过初赛——复赛——决赛——表演赛四步,从下而上,层层选拔,逐级推荐的方法,严肃认真的组织评先。三届共评选出一级教学能手15名,二级教学能手89名,三级教学级手42名;在这些教学能手中,有12名被评为省级先进教师,有2名被评为全国先进教师,有2名荣获省优秀公开课证书,有5名教师的公开课评为地市级优秀公开课,有5名青年教师在第一次参加职称评定中,破格评为中级职称,4名青年教师破格晋升为中教高级教师,有2名评为管局专业技术拔尖人才(全局各行业共5名)。王海燕教师被评为总局专业技术拔尖人才。为了使典型引路,凡是一、二级教学能手的教师都在全局举行表演课,同时利用电台,报纸等宣传工具积极宣传他们的教学经验和先进事迹。

      “十五”期间,全局课题立项106项,其中省级课题16项、国家级课题1项。教研室直接立项的省级课题3项。课题获省二等奖一项、三等奖31项。有11所学校获总局科研、课改、德育改革先进集体。局直中学、局直小学获国家教育科研“十五”重点课题“中华美德教育与社会道德建设互动研究”先进实验校,有23人获总局各项先进个人。

      “十一五”全局课题立项195项,其中省级课题28项,总局级课题167项。
      1999年分局部分企事业单位实施改革,分局教师进修学校在这次改革中一分为二,其教师培训职能划归分局工业学校,由多家事业单位组合成分局培训中心;其教研职能单独分离出来。组建分局中小学教研室,隶属分局教育局。

                                                                                                     (宝泉岭分局教育局提供)

 

责任编辑:管理员

 

     游客 2013/10/2 16:10:00 发表评论 来自:218.7.209.44    
女教师教龄三十五年退休后有什么待遇
     游客 2012/3/15 16:50:00 发表评论 来自:218.7.208.175    
延军有平价种子了
     游客 2011/4/5 19:35:00 发表评论 来自:122.156.191.35    
我也想了解 宝泉岭对教师招聘的要求,怎么没看到啊!管理员回复:在要闻导读栏目查找.
     游客 2010/11/7 12:57:00 发表评论 来自:122.159.55.100    
我想了解 宝泉岭对教师招聘的要求
     游客 2009/7/21 22:54:00 发表评论 来自:218.7.209.36    
看了这么全面的介绍,我对咱们宝局的教育史有了更加深入的了解。
     游客 2009/7/16 6:41:00 发表评论 来自:117.136.9.237    
请问:你们能提供以下同志的消息吗,当初他们来山东收购过苹果,几年失去了联系,他们是:杨修歧、赵文生、翟丰华、闫丰亭、姚军。 我们的联系方式是:尉世斋13964588283 乔 爱华13793548016 谢谢你们
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